(Kunst)Geschiedenis  

De meeste Educatieve programma's hebben een historisch karakter op een geschiedenis thema. Gescheidenis geeft door middel van verhalen, afbeeldingen en voorwerpen een prachtig beeld en spreekt aan.

Een trend is zg. omgevingseducatie. Geschiedenis van de eigen omgeving. Wat is er te vertellen over de eigen geschiedenis  van de woonplaats/ wijk, streek en land.

Dit kan zowel in lessen als door bezoeken aan zichtbare ellementen. Het spreekt aan omdat men er vaak langs komt in de dagelijkse routine. Ieder heeft er zijn eigen verhaal bij en emoties.at er op de plek honderden jaren gelden ook mensen hebben gelopen en dat er nog zichtbare bewijzen van zijn is leuk en interressant.

Joris Leijten  (Joleijt) is geboren en getogen in Naarden en omgeving en heeft zich verdiept in de omgevingsgeschiedenis van de Gooi en Vechtstreek.  Scholen, buurthuizen en andere groepen kunnen een powerpointprestatie over de geschiedenis van Naarden aanvragen.

Al dan niet met een vervolg bezoek op locatie door middel van een rondleiding door Naarden of een fietstocht door de omgeving.

Naarden is de oude hoofdstad van het Gooi en heeft hier dan ook veel raakvlakken mee.

Het Gooise verhaal is dus ook interressant voor organsiaties in Laren, Huizen, Hilversum etc.

Kunstenaars:

Beroemde Kunstenaars uit het verleden die men bewonderd om zijn schoonheid van producten kunnen ook gebruikt worden om stijlperiode in de geschiedenis uit te leggen.:

Voorbeelden zijn. Rembrandt van Rijn en de Gouden Eeuw.

                             Anton Mauve en de Larens School voor de tijd begin 20e eeuw

                             Van Gogh en het Impresionisme voor de eind 19e eeuw.